Každý rok to tak býva. Jeden deň v roku sa škola chce ukázať v čo najlepšom svetle: Deň otvorených dverí. Aj na našej škole sa také deje. Viac sa tešia študenti než učitelia. Lebo vyučovanie prebieha tak ako každý iný deň. Rozdiel je len v jednom – všade sú otvorené dvere. A to naozaj.

„Neviem, či som dnes viac naštvaný, alebo sklamaný. Na jazyk mi prichádzajú samé mrzké slová. Odvaha a vlastný názor, založený na základe jasných informácií a súvislostí, sú prešetrované a určené na odsúdenie.

Ako to, že v Česku neprejde ani týždeň bez ďalšieho problému okolo Andreja Babiša, ale on aj jeho hnutie sú stále populárne? Možno máme dvoch premiérov: Akčného Andreja (A) a Brutálneho Babiša (B). Uvediem príklad.

Čo o nás hovorí 12-ročný príbeh Hedvigy Malinovej? Kto všetko bol zapojený do porušovania jej práv a dôstojnosti? Čo musíme urobiť dnes, aby sa to už nikdy neopakovalo? Hedvigin advokát Roman Kvasnica a jej psychiater Jozef Hašto.

O kapitalizme inak sme hovorili s americkou ekonómkou a historičkou Deirdre McCloskeyovou, ktorá prednášala na Slovensku. Prečo ho najradšej volá inovizmus? V čom sa mýlil Adam Smith? Prečo aj Čína bude jedného dňa slobodná a prečo sa Európa ocitla na nebezpečnej ceste?

A je to tu! Minister zahraničných vecí Miroslav Lajčák sa vraj rozhodol netraumatizovať slovenskú politickú scénu. To mu nestačilo, že to robil niekoľko týždňov?

V tejto krajine nebýva zvykom, že mladí ľudia už od strednej školy podnikajú. Študovali v zahraničí, po ukončení sa vrátili na Slovensko a napísali knihu Hlava 20. Stala sa bestsellerom. Dvaja šikovní mladíci burcujú mladých ďalej s novou knihou Hlava 21: Začni dnes!

Požiar domu v Richnave pripomenul problém bývania Rómov, na Slovensku však už máme rozbehnutý systém mikropôžičiek, vďaka ktorým si rómske rodiny môžu postaviť domy. Navrhla ich architektka a urbanistka Katarína Smatanová, ktorá študovala aj verejný priestor v osadách.

Bola jar roku 1918. Priebeh prvej svetovej vojny ukazoval, že sa blíži koniec. Ľudia boli vyčerpaní, hladní, ich domovy zničené, mnoho mladých vojakov bolo v zajateckých táboroch, ostatní trpeli zimou a hladom.

Naši diskutéri vám predstavia stav participácie detí a mladých ľudí na Slovensku tak z pohľadu výchovy a vzdelávania, ako aj z pohľadu prístupu detí a mladých ľudí k rozhodovaniu o svojom živote. Ukážu nám príklady dobrej a zlej praxe vo vzdelávacom a komunitnom prostredí.